Inovasi di Sekolah

smp1patebon — Sun, 09 Dec 2007 05:54:07 +0000

Paradigma baru manajemen pendidikan memberikan kewenangan luas kepada kepala sekolah dalam melaksanakan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan dan pengendalian pendidikan di sekolah. Menurut Mulyasa, kepala sekolah harus siap menerima kewenangan tersebut dengan berbagai konsekuensinya, termasuk di dalamnya untuk selalu mengikuti percepatan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni yang merambah ke sekolah-sekolah ( 2004 : 67)

Kepala sekolah tidak lagi dapat menerima suatu perubahan sebagaimana adanya, tetapi harus berfikir untuk membuat perubahan di sekolah.

BELAJAR CEPAT

smp1patebon — Fri, 30 Nov 2007 07:48:55 +0000

Dunia semakin sempit, teknologi telah mengecilkan dunia ini, bahkan dalam genggaman nyata. Kecepatan komunikasi dalam menerobos tujuh benua merupakan peristiwa harian yang dapat diamati pada abad 21 ini. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi telah dilaporkan setiap hari, pengetahuan diukur dari jumlah laporan penelitian, meningkat dua kali lipat dalam waktu dua sampai tiga tahun. Demikian pula kecepatan teknologi dapat berdampak pada kenyataan hidup yang lebih cepat dibandingkan dengan sebelumnya. Kunci pokok agar setiap orang mampu menyesuaikan diri dengan kecepatan itu adalah belajar dan selalu belajar.

Belajar tentang cara-cara memperoleh sesuatu harus menjadi prioritas setiap orang dalam belajar. Hal ini karena tidak semua orang mampu meramalkan jenis keterampilan yang diperlukan dan keterampilan yang dipelajari dalam waktu singkat akan ketinggalan jaman.

Kebanyakan pendidikan yang dilaksanakan dewasa ini belum mampu menjadikan individu sebagai pembelajar yang effektif, yakni pembelajar yang menggunakan strategi effektif. Apabila strategi pembelajar yang effektif itu diterapkan, maka hasilnya akan menjadikan pembelajar sangat kompeten. Oleh karena itu untuk menguasai kecepatan perubahan diperlukan belajar cepat , yakni kemampuan menyerap dan memahami informasi baru secara cepat.

Seseorang yang mampu belajat tentang cara-cara belajar akan menumbuhkan kepercayaan dan penghargaan dini. Apabila seseorang belajar tentang cara-cara belajar, dia akan memperoleh keterampilan dasar dan menjadi pembelajar swa arah, serta memperoleh kterampilan dasar untuk mencapai pertumbuhan personel. Pendek kata, setiap orang akan dibudayakan untuk berubah dari konsumen pendidikan pasif menjadi mengawali aktif terhadap belajar dan kehidupannya.

Setiap orang memiliki cara-cara belajar yang sesuai dengan dirinya sendiri. Apabila dia belajar teknik yang sesuai dengan gaya belajarnya sendiri, maka akan belajar secara alamiah. Karena alamiah, maka akan lebih mudah dalam belajar, karena lebih mudah, maka dia akan belajar lebih cepat.

SMP 1 PATEBON's Weblog

Inovasi di Sekolah

BELAJAR CEPAT